sexta-feira, 19 de junho de 2020

Educação Física - Roteiro de Atividades Físicas para a semana 22 à 26 de junho de 2020.


Proposta de material a ser disponibilizado no blog, concernente a disciplina Educação Física

Olá galerinha, tudo bem com vocês?

O Brasil e o mundo vem tomando diversas medidas para combater o avanço do coronavírus. Uma das principais é o isolamento social. Milhões de famílias estão dentro de casa o dia todo, cuidando de si e dos outros. Nesse momento, é importante e na medida do possível, manter o corpo ativo, para preservar a saúde física e mental.

Com as escolas fechadas durante a pandemia, crianças e adolescentes ficam em casa o dia todo. Para os adultos, ocupados com trabalho a distância ou tarefas domésticas, pode ser um desafio e tanto exercitar o corpo e a mente da garotada durante tanto tempo.
Os exercícios ajudam a liberar o estresse e fortalecer o sistema imunológico. Aqui deixaremos algumas sugestões de atividades físicas simples para serem feitas em casa, por alunos de diferentes idades e seus responsáveis. Também alguns links sobre atividades físicas, esportes e informações sobre saúde e bem-estar. Procure deixar as telas e jogos eletrônicos um pouquinho de lado. Estimulem seus familiares a fazerem o mesmo de uma forma divertida!
A ideia é que vocês se mantenham ativos, com os estudos em dia e conectados às pessoas e à rotina da casa.

Bora?











1° ano - Roteiro de Estudo para a semana 22 à 26 de junho de 2020.

Sugestões de Atividades

 Semana de 22/06 à 26/06

 

Olá criança! Que bom que você está aqui!!!

  1.  Conte os elementos da sua coleção (atividade sugerida na semana anterior). Agora, imagine que você ganhou dois itens para colocar na sua coleção. Com quantos elementos você ficaria? Registre esse número.
  2.       Procure pela sua casa algum objeto que tenha tampa redonda. Depois, contorne-a sobre uma folha de papel, desenhando o contorno de 2 círculos. Recorte-os, use a sua criatividade e monte uma figura com estes círculos. Agora, é só colar no seu caderno e completar com desenho para compor uma linda obra! Capriche!!! Não se esqueça de pintar bem bonito tá?

  3.         Faça em tamanho grande, as letras do alfabeto e recorte. Espalhe as letras pelo seu quintal ou em um espaço bem amplo. Tente acertar alguma letra usando uma bola ou qualquer outro objeto e fale em voz alta, qual letra você acertou.

  4.      Vídeo: “As letras Falam”- Acesse o link 👉 AS LETRAS FALAM. Pegar um recipiente raso, colocar: areia, açúcar, farinha de trigo ou fubá, qual estiver mais fácil em casa, fazer o traçado com o dedo indicador das letras do alfabeto. 

  5.      Vídeo: "Jogo da Memória – Vogais".  Acesse o link 👉 JOGO DA MEMÓRIA. Registre uma palavra com cada vogal, preste bem atenção no som de cada letrinha.

  6.           Leitura complementar: “Tudo bem ser diferente” – Todd Parr.                            Acesse o link 👉TUDO BEM SER DIFERENTE


2° ano - Roteiro de Estudo para a semana 22 à 26 de junho de 2020.

Roteiro de estudos

Data 22 a 26 de junho


    Queridos alunos, brincar é divertido e estudar pode ser também, nesta semana preparamos para vocês algumas atividades com o tema brincadeiras.

 

1-      Segunda-feira 22/06/2020

    Acesse ao link 👉 https://www.youtube.com/watch?v=QAGphdpM8a4&feature=youtu.be

 e brinque de Estátua Diferente.

 

           Proposta 1 - Você certamente tem suas brincadeiras preferidas, converse com seus familiares e faça uma lista de suas brincadeiras favoritas.

 

2-      Terça-feira 23/06/2020

Acesse ao link👉 https://www.youtube.com/watch?v=k0j0tk0Br9c&feature=youtu.be

e dance junto a Turma do seu Lobato.


          Proposta 2 – Agora que já relembrou as partes do corpo, faça uma lista com o nome de cada parte do seu corpo.

          Se você já estiver craque em escrever palavras, escolha a parte do seu corpo que você mais gosta e escreva uma bela frase.

 

3-      Quarta-feira 24/06/2020

Acesse ao link 👉 https://www.youtube.com/watch?v=KOgqtRdX7TI&feature=youtu.be

e brinque de Mão direita e mão esquerda.

           Proposta 3 – Escolha um cômodo de sua casa e escreva o que você vê a sua direita, a sua esquerda, a sua frente e atrás de você.

Observação: Cuidado para não confundir direita e esquerda.

 

4-      Quinta-feira 25/06/2020.

Acesse os links 👉https://www.youtube.com/watch?v=MipLKD8zXL0&feature=youtu.be

                       👉https://www.youtube.com/watch?v=jvCI3UF2DyE&feature=youtu.be

  e cante prestando atenção na ordem dos números.


          Proposta 4 – Registre em seu caderno os números do 0 ao 10 em ordem crescente (do menor para o maior).

           Agora que você esta craque, escreva os números em ordem decrescente (do maior para o menor).

           Desafio: Você consegue contar de 10 em 10?


5-      Sexta-feira 26/06/2020.

Acesse o link 👉artes-urbanas-inspiradas-em-personagens-dos-games-populares

e você irá observar artes urbanas em muros e painéis inspirados nos vídeos games atuais.

           Proposta 5 – Após assistir o link e observar as imagens, escreva uma lista de palavras ou frases que descrevem o que você observou.

           Proposta 5.1 – Escolha um trabalho de arte de rua inspirado em um vídeo game que você observou e faça um desenho sobre ele.

 


3° ano - Roteiro de Estudo para a semana 22 à 26 de junho de 2020.

E.M. PROFº LUIZ ALMEIDA MARINS

ROTEIRO DE ESTUDOS

3º ANO – SEMANA DE 22 A 26 DE JUNHO DE 2020

ESTAMOS NA METADE DO ANO, NO MÊS DE JUNHO, MÊS DAS FESTAS DE TRADIÇÕES CAIPIRAS! OBSERVE O CALENDÁRIO DO ANO DE 2020:


     LEIA AS PERGUNTAS ABAIXO E REGISTRE SUAS RESPOSTAS NO CADERNO. RECOMENDAMOS QUE SEJA REALIZADA UMA ATIVIDADE POR DIA:

1)     QUAL É O PRIMEIRO MÊS DO ANO? E QUAL É O ÚLTIMO?


2)     QUANTOS MESES FALTAM PARA TERMINAR O ANO?


3)     QUANTOS MESES TEM UM ANO?


4)     VEJA O CALENDÁRIO DO ANO E PROCURE IDENTIFICAR: QUANTOS SÃO OS MESES COM 30 DIAS? QUANTOS SÃO OS MESES COM 31 DIAS? QUANTOS SÃO OS MESES COM 28 OU 29 DIAS?

 

5)     ESCREVA EM SEU CADERNO, TODOS OS MESES DO ANO NA ORDEM CORRETA E CIRCULE O MÊS DO SEU ANIVERSÁRIO.


SUGESTÕES DE ATIVIDADES COMPLEMENTARES:

- FAZENDO ARTE

Acesse o link 👉 https://www.youtube.com/watch?v=t6qN7u7mOls


                                                     BONS ESTUDOS!





4° ano - Roteiro de Estudo para a semana 22 à 26 de junho de 2020.











quinta-feira, 18 de junho de 2020

5° ano - Roteiro de Estudo para a semana 22 à 26 de junho de 2020.

Olá, pessoal!
Esperamos que tenham tido um bom final de semana!

Vamos aquecer com uma paródia?



REVISÃO DAS ATIVIDADES DA SEMANA ANTERIOR

Confiram suas respostas:

Segunda-feira

1 - O filme começa com um homem serrando uma árvore.
2 - Sim. Este "efeito dominó" pode ser chamado também de "efeito cascata".
3 - O próprio homem que serrou a árvore.

Para refletir
" Tudo que se planta, se colhe. Ainda dá tempo para preservarmos o meio ambiente."

Terça-feira

A água está em toda a parte!
No subsolo de onde sugem as nascente.
Na superfície do solo, onde há lagos, rios, mares e oceanos.
No ar, como as nuvens.

Quarta-feira

1 - 160:2 = 80 litros   ou  160:10 = 16     e   16 X 5 = 80 litros

2 - 24 X 30=720 litros

3 - Sim.

4 - Resposta pessoal.

Quinta -feita
Rimas: Observe o som final das palavras.

pingando
disfarçando

favor
encanador

amigo
digo

demais
pais

mangueira
bobeira

Sexta-feira
Pensando no número 100,  veja o quanto de água há em cada região do Brasil. Confira!
















VAMOS INICIAR O ROTEIRO DESTA SEMANA

Segunda-feira, dia 22 de junho de 2020.
Ciências - Experimento com botão de rosa branco permeado pela água pigmentada.

Ciclo da água

    O ciclo da água é responsável pela reposição de água doce no mundo e corresponde ao movimento da água entre a superfície terrestre e a atmosfera. Ao longo da circulação, a água apresenta-se em diferentes estados físicos. O ciclo hidrológico ocorre da seguinte maneira:


    A energia solar 97 Melhores Ideias de Calor | Calor piadas, Smiley emoji, Fotos de ...que chega até a superfície terrestre faz com que a água de oceanos, mares, lagos, rios, sofram evaporação. Clube Judaju: Como a água evaporaO vapor d'água eleva-se formando nuvens.MENSAGENS E GIFS DA TEKA**: GIFS DE NUVENS 

Devido às condições climáticas, as nuvens podem estar carregadas de umidade, precipitando, então, em forma de chuva, neve ou granizo. Nill de tudo um pouco: Gifs de bom dia | Gif animado, Funny videos ...

    Ao retornar à superfície, parte da água precipitada pode evaporar antes mesmo de alcançar o solo; outra parte retorna aos oceanos, mares e demais cursos d'água; parte infiltra-se no solo abastecendo os reservatórios subterrâneos CANAL KIDS - Meio Ambiente - Planeta em Perigo - Água no Planeta ... e assim o processo de circulação é reiniciado.
AULA 7 - Ecossistemas Aquáticos - 4

Ah! Mas, isso você já sabe, né? Muito fácil!
Vamos fazer uma experiência para ver como a água passa por todos os lugares?
Chame um adulto para te ajudar, ok?



Terça-feira, dia 23 de junho de 2020.
Ciências e Saúde - Identificar ágentes patogênicos em água contaminada.

Água potável

(BOA PARA BEBER)

    Água potável, segundo o Ministério da Saúde, é a “água que atenda ao padrão de potabilidade e que não ofereça risco à saúde”, ou seja, é aquela que pode ser consumida por atender requisitos físicos, químicos e biológicos que estabeleçam sua qualidade e garanta segurança ao bem-estar do consumidor.

    Os principais requisitos para classificar a água como potável é:

  1. Ser inodora, (sem cheiro) incolor (sem cor)  e insípida (sem gosto), mas que permita distingui-la dos demais líquidos.

  2. Não pode conter organismos patogênicos, ou seja, que causem doenças.

    Assista o vídeo abaixo e faça uma lista com o nome das doenças que podem ser transmitidas pela água não tratada!


Quarta-feira, dia 24 de junho de 2020.
Matemática - Compreender a capacidade de volume através do preenchimento de lacunas.

Utilização da água

    A água além de compor boa parte do planeta e do nosso corpo, garantindo a existência de vida, possui também inúmeras utilidades, estando presente em quase todas as atividades humanas que permitem o desenvolvimento de uma sociedade.

    A atividade que mais consome água no mundo é a agricultura. A segunda atividade que mais consome água doce é a indústria e depois o abastecimento doméstico.

    No Brasil, cerca de 60% da água consumida é destinada ao setor agrícola; 17% ao setor industrial e 9% ao abastecimento doméstico.

    Analise o consumo nestas situações domésticas.


Quinta-feira, dia 25 de junho de 2020.
Língua Portuguesa - Uso do dicionário. Significado das palavras.

A questão da água: uma preocupação mundial

Leia o texto e procure no dicionário ( que você tem em casa ou no Google), as palavras em destaque. Registre em um papel, ok?


    A escassez de água é um problema de ordem global que implica diversos desafios à sociedade para preservação dos recursos hídricos.

    Antes, a água era considerada um recurso inesgotável. Hoje, já se sabe que devido a diversos fatores como o desperdício, a poluição, o crescimento populacional, as mudanças climáticas, a urbanização e a industrialização, os recursos hídricos estão ficando cada vez mais escassos, gerando conflitos em diversas regiões do mundo. A questão da água é, portanto, uma das mais preocupantes discussões do século.

    Segundo o secretário geral da Organização das Nações Unidas, António Guterres, mais de 2 bilhões de pessoas no mundo todo não têm acesso à água própria para o consumo. O secretário afirmou também que, até 2050, pelo menos uma a cada quatro pessoas viverá em um país que enfrentará a falta de água potável. Ele alerta as desigualdades encontradas entre os países desenvolvidos e os países em desenvolvimento.

    Essas organizações apontam para a enorme necessidade de se repensar o consumo de água, o desperdício e também para a necessidade de promover ações que protejam os recursos hídricos, apontando para usos sustentáveis.


Sexta-feira, dia 25 de junho de 2020.
Matemática - Situações problemas e cálculos.

Quantidade de água necessária por dia

    Sabemos que a recomendação do Ministério da Saúde é que se beba pelo menos dois litros de água a cada dia. Entretanto, essa quantidade é uma média e varia de acordo com alguns fatores, tais como o clima em que uma pessoa vive e as atividades físicas que ela realiza. Desse modo, é importante destacar que pessoas que praticam atividades físicas devem realizar um consumo de água maior devido à transpiração, assim como pessoas que estão expostas a altas temperaturas.


    Muitos médicos recomendam que seja ingerido pelo menos dois litros de água por dia.

Copie e calcule em seu caderno, ok? 

Semana que vem passaremos as respostas como fizemos no início desta postagem.

    Situações envolvendo consumo de água: leia com atenção para calcular os desperdícios e as economias que podem ocorrer no dia a dia das casas.

 

1º) Uma torneira pinga sem parar. Dela saem dois litros de água por hora. Quanto sairá em um mês com trinta dias?

 

Respostas: _______ litros/dia e _______litros/mês.

 

2º) Uma descarga de privada gasta 20 litros de água por vez que é usada. Durante um dia é acionada 10 vezes pelos moradores. Quantos litros de água são gastos por dia?

 

Resposta: _________ litros por dia.

 

3º) Num banho de chuveiro gastam-se aproximadamente 6 litros de água por minuto. Se uma pessoa tomar banho de 15 minutos, quantos litros de água consumirá?

 

Resposta: Consumirá ______ litros por banho.

 

4º) Uma casa tem uma caixa de água de 1.000 litros. Nessa casa, são consumidos 250 litros de água por dia. Mantendo esse consumo diário, quantos dias essa casa pode ficar sem receber água da rua?

 

Resposta: ________ dias


BONS ESTUDOS!

Fonte:

https://m.brasilescola.uol.com.br/amp/geografia/%C3%A1gua.htm





terça-feira, 9 de junho de 2020

Carta da Escola


SOROCABA, 09 DE JUNHO DE 2020.


   QUERIDOS ALUNOS E FAMILIARES,

   ESTAMOS COM MUITAS SAUDADES! 
   ESPERAMOS QUE VOCÊS ESTEJAM TODOS MUITO BEM E COM SAÚDE!

   NOSSA ESCOLA SÓ TEM SENTIDO E VIDA COM TODOS VOCÊS, BRINCANDO, SOCIALIZANDO E O PRINCIPAL... APRENDENDO!

   PARA ISSO, COM MUITO CARINHO PENSAMOS EM OFERECER SUGESTÕES DE ATIVIDADES PARA QUE VOCÊS FAÇAM EM CASA DIARIAMENTE, COM A MAIOR AUTONOMIA POSSÍVEL.

   NA PRÓXIMA SEMANA, PUBLICAREMOS PROPOSTAS DE ATIVIDADES AQUI E NO FACEBOOK DA ESCOLA PARA QUE VOCÊS FAÇAM COM AJUDA DE SEUS FAMILIARES  E CONTINUEM SENDO ESTIMULADOS.

   O QUE ACHAM?

   ESCREVAM SUAS OPINIÕES AQUI NOS COMENTÁRIOS!

   E VAMOS LEMBRAR: ESSE MOMENTO VAI PASSAR! LOGO ESTAREMOS TODOS JUNTOS E PRONTOS PARA RECOMEÇAR.

   E SE PUDER... FIQUE EM CASA!


UM ABRAÇO,


EQUIPE DA ESCOLA LUIZ ALMEIDA MARINS


Fonte <https://www.youtube.com/watch?v=T2__TPy8V4Y> acesso em 09/06/2020 às 14h19.

ACESSEM:


Secretaria da Educação de Sorocaba: Vivências de Aprendizagem: Atividades em Família


Centro de Mídias da Educação de São Paulo:



FALE CONOSCO


Canais de contato da escola: (15) 3221-2280 e whatsapp business: (15) 99846-6311

e-mail: emluizalmeidamarins@sorocaba.sp.gov.br 



1° ano - Roteiro de Estudo para a semana 15 à 19 de junho de 2020.

Olá turminha do 1º ano! Como vocês estão? Nós estamos com muita saudade de vocês!!

Estamos deixando algumas sugestões de atividades para que realizem nesta semana, esperamos que gostem!

Um beijo cheio de carinho!

Professoras do 1º ano

SEGUNDA - FEIRA

1-                   Leitura do livro: Era uma vez um gato xadrez. (Bia Vilella). Desenhe a parte da história que você mais gostou.

https://www.ufms.br/wp-content/uploads/2020/05/Era-uma-vez-um-gato-xadrez-.pdf

https://www.youtube.com/watch?v=yt1Gfay_HX4


  TERÇA - FEIRA 

2-                A-E-I-O-U Crianças Inteligentes. Assista o vídeo com alguém da sua família e tente memorizar.

https://www.youtube.com/watch?v=UBDZyAuFjDY&feature=youtu.be&fbclid=IwAR1AqbXiN9bV3XB1KE_h76BOqQvQ5O4PF1l_L6HE_wtPwyUh3tHDUtk2W1g



  QUARTA - FEIRA

3-           Vogais (compilação). Aprenda a falar e escrever as vogais através da música, cante em frente ao espelho e veja o movimento da sua boquinha.

https://www.youtube.com/watch?v=8j2C40y574A&feature=youtu.be&fbclid=IwAR2ozUEgqvuDvzieeVkmqUznS9kv1gGceArtyM7CK69Zbt_56RhTgP3PKCc

 

        QUINTA - FEIRA

4-               Vamos fazer uma coleção? Escolha uma caixa, garrafa ou recipiente qualquer para guardar os objetos. O que você irá colecionar? (tampinhas, carrinhos, brinquedos em miniatura, pedrinhas, adesivos...). Separe os objetos e guarde dentro da caixa. Conte e registre a quantidade da sua coleção. Sempre que possível, coloque novos objetos e realize a contagem.

 

        SEXTA - FEIRA

5-                Faça um desenho da sua família, escreva o nome de cada um deles. 


*    Pinte de amarelo o nome da pessoa mais velha da sua família.
*    Pinte de azul o nome da pessoa mais nova da sua família.

2° ano - Roteiro de Estudo para a semana 15 à 19 de junho de 2020.

OLÁ, QUERIDOS ALUNOS! 

SEGUEM ATIVIDADES PARA ESTA SEMANA,OK?


SEGUNDA - FEIRA

NOSSA CASA É UM LUGAR MUITO ESPECIAL!

 

ESCREVA UMA LISTA DO QUE TEM NA COZINHA.


TERÇA-FEIRA

QUE TAL DAR UMA ORGANIZADA NOS TALHERES!

 

FAÇA GRUPINHOS DE

GARFOS E COLHERES.

AGORA CONTE AQUELE QUE TEM MAIS.


QUARTA-FEIRA

PODEMOS REPRESENTAR O ESPAÇO QUE MAIS GOSTAMOS POR MEIO DE UMA OBRA DE ARTE.

CLIQUE NO LINK, PARA APRECIAR O QUARTO DE VAN GOGH.

 

LINK    https://arteeartistas.com.br/quarto-em-arles-van-gogh/

 

 AGORA, OLHE COM CARINHO OS DETALHES DO SEU QUARTO E FAÇA UM DESENHO SOBRE ELE.


QUINTA-FEIRA

E HORA DE SE DIVERTIR E APRENDER COM OS JOGOS ONLINE.

 

CLIQUE NO LINK, PARA CONHECER O LEÃOZINHO ARIÊ, QUE CONVIDARÁ VOCÊ A PARTICIPAR DE BRINCADEIRAS MUITO BACANAS !

 

LINK    http://brincandocomarie.com.br/arie-1/

 

PARA INICIAR ESCREVA SEU NOME.


SEXTA-FEIRA

ESCOLHA UM DOS LIVROS ABAIXO:












 

- LEIA COM ALGUÉM DA FAMÍLIA.


- CONTE PARA ALGUÉM  O QUE VOCÊ MAIS GOSTOU NA HISTÓRIA.

 

- DESENHE SOBRE A HISTÓRIA.

 

-CONVIDE ALGUÉM DA SUA FAMÍLIA E FAÇA UM TEATRINHO SOBRE A HISTÓRIA QUE VOCÊ LEU.



3° ano - Roteiro de Estudo para a semana 15 à 19 de junho de 2020.

E.M. PROF.º LUIZ ALMEIDA MARINS

ROTEIRO DE ESTUDOS

3º ANO – SEMANA DE 15 A 19 DE JUNHO DE 2020

      LEIA AS PERGUNTAS ABAIXO E REGISTRE SUAS RESPOSTAS NO CADERNO.               RECOMENDAMOS QUE SEJA REALIZADA UMA ATIVIDADE POR DIA:


1)     FAÇA UMA LISTA DE PRODUTOS DE HIGIENE PESSOAL.


2)     ESCOLHA TRÊS PALAVRAS DA LISTA E ESCREVA UMA FRASE PARA CADA UMA DELAS.


3)     ESCOLHA UM PRODUTO DA LISTA ILUSTRE-O E EXPLIQUE COMO VOCE TEM USADO ESTE PRODUTO NA SUA HIGIENE PESSOAL.


4)     LEIA O LIVRO: “UMA MENINA EM TEMPOS DE CORONAVIRUS” (SIMONE PESSOA)

https://mcusercontent.com/dcf9a0e7614f6b9b1481ce4f6/files/17bc3055-ffc4-4fb2-821a-bf728c2b0c58/A_MENINA_E_O_CORONA_Em_PDF.03.pdf


5)     DESENHE UMA PARTE DO LIVRO QUE VOCÊ MAIS GOSTOU E ESCREVA O QUE VOCÊ ACHOU.

 

SUGESTÕES DE ATIVIDADES COMPLEMENTARES:

- VAMOS CANTAR?


CORONAVIRUS - COVID-19 - Sem abraço, sem beijinho, sem aperto de mão

https://www.youtube.com/watch?v=H5DfCJA24aQ

 

BONS ESTUDOS!

 


4° ano - Roteiro de Estudo para a semana 15 à 19 de junho de 2020.